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治不了的绝症,手段用尽

文章作者:威尼斯网站 上传时间:2019-10-04

寒假,对于学生们来说那真是盼望已久的假期。可是,不少没时间照顾孩子的家长[微博]们却高兴不起来。面对漫长的寒假,上班的家长该拿孩子怎么办?寒假,本是属于孩子们的假期,可是,他们却无法做到“我的假期,我做主”。事实上,一到假期,孩子托给谁的问题总是困扰着工作繁忙的家长们,而每当这时,各种名目的“特长班”、“补习班”和“托管班”预订就开始火爆起来。那么,面对家长们早就安排好的假期模式,孩子们真的喜欢吗?家长们要怎样做才能让孩子度过一个快乐而有意义的寒假呢?连日来,记者调查发现,送孩子到各种特长班、补习班虽然暂时解了孩子没人看管的燃眉之急,但由于监管存在空白,家长们并不能做到完全放心。

随着30年来最长寒假的到来,一场寒假补习烧钱大战也在预料中打响。与往年不同的是,今年学校停止了补课,但社会上的各类补习班却大行其道,烧钱的速度似乎更快了,一个假期下来,少则七八百元,多则两三万元,疯狂烧钱已经在所难免。

  圈养:寒假特长班成了“托儿所”

尽管教育部门、学校采取了减少作业、增加课外活动等手段,力图让孩子们度过一个轻松的假期,但是迫于应试压力望子成龙心切,或者无暇照看孩子,许多孩子没办法真正轻松度过这个悠长假期。

思涵上小学二年级,爸爸妈妈都是医生,工作很忙。这个寒假,妈妈给他报了两个特长班,上午下午各一个,中午委托一个老师带着孩子吃午餐。思涵的妈妈张女士告诉记者:“两家老人都不是本地的,孩子一放假就没人管了,给他报个特长班,学不学着东西不重要,有人照看着就行了。”记者发现,像张女士这样因为没人看管把孩子送进特长班的家长还真不少。不少寒假特长班其实就是小学生们的“托儿所”,家长们把孩子送去就是为了有个固定的地方,孩子有人陪,至于能不能学到特长,家长们并不十分在意。“我上班时把孩子送去学特长,中午陪孩子一块吃饭,然后下午再送去,下班时接回家。好在孩子上特长班的地方离我单位很近,走路不超过10分钟就到。”市民滕女士这样对记者说。

停了学校补课,火了社会补习

问题:“托管班”良莠不齐,难监管

2015年被称为最长寒假,是由于今年农历新年较去年推迟了19天。对武汉市武昌新河街小学的学生们来说,今年寒假快活极了:“寒假没有书面作业,都是‘玩’的事。”

“去年暑假时候,因为我要出差没时间照顾孩子,就把儿子送到了市区一家托管机构。当时工作人员给我提供的课程表内容很丰富,辅导孩子写作业、课外实践、科学实验等,看着真挺好。”郭女士说,可让她感到失望的是,每次询问儿子,孩子都说上午写作业,下午看电视,根本没有什么课外实践和科学实验。

这个寒假,武昌区教育局要求义务段中小学不布置统一的书面寒假作业,全区7万中小学生“受惠”,其中5万小学生无书面寒假作业。

记者调查发现,不少托管班多是私人办起的,往往在居民小区或临街写字楼租一两间屋子就开始招生,在制订托管计划时,往往会将课程安排得丰富多彩,但实际不过是负责看管孩子写写作业,帮孩子买点午餐而已,不会给孩子讲太多知识。类似于这样的托管班、培训班在居民区内很常见,往往就是两三个老师照顾三四十个孩子。由于没有准入门槛,租个房子,谁都能办,托管班往往存在一些隐患。目前,港城托管机构的监管正处于“空白”。据了解,教育部门并未将托管机构认定为教育机构,工商局也没有相关规定,因此无法确定托管机构是教育机构还是家政服务机构,托管班也就成了“监管盲点”。

尽管在一些地区,教育部门和学校取消假期作业,并不意味着孩子们能度过一个轻松假期。还未到寒假,上海一些知名培训机构的报名就排起长队,热点时段、知名教师的课程网上报名需要“秒杀”。

放养:孩子“鸭子听雷”学不进去

在一家知名培训机构的长宁区教学点,一间间不大的教室内挤满了前来上课的孩子和旁听的祖辈们,除了每天3个小时上课外,还要完成作业。

上初三的大鹏外语成绩一直不好,为了能提高外语成绩,每次他一放假,妈妈就给他找英语老师,让他在家补课。可让大鹏妈没想到的是,大人上班一走,大鹏就在家放羊了,根本不听老师的话。聘请的家教是外语系的研究生,见大鹏不学,两人就胡侃海聊打发时间。结果,大鹏妈白花钱,大鹏的英语成绩一点也没提高。大鹏妈对记者说:“我现在是真没法子了,补习班也给他报了,家教也找了,可他就是不爱学我有什么办法?让他在家爱干嘛干嘛吧!”也有的家长把孩子一个人放在家里不放心,就在小区里找四五个年龄相近的孩子“拼养”,由家长们轮流看管,这样虽然挺操心,但最起码孩子的吃饭、安全都有保障,家长们多少能放些心。

“上午学英语,下午去打羽毛球,晚上学钢琴……”沈阳三年级小学生张波数着手指告诉记者自己一天的日程,寒假里大部分时间他都是这么度过的。张波告诉记者,假期里同学们都报了特长班,钢琴、二胡、乒乓球、古筝、跆拳道、书法等一应俱全,补课主要是补数学和英语两科。

  建议:放养、圈养都不利于孩子成长

初中以上学生更是无一例外投入了补课大军中,有的还是学校集体组织补课。广东兴宁市沐彬中学高三级黄同学说,1月18日,他们接到班主任口头通知,高二、高三级学生1月21日至25日需留校补课,“我们这里都是补完课再收费的,之前曾收过800元补课费。”广东惠州市惠阳一中实验学校高三级一名姓赵的同学对记者说,学校不仅要求高三级学生补课,而且为了规避责任,还要求学生签订自愿补课协议。

“有的家长认为孩子年纪小,就大包大揽安排他们的寒假生活,或者干脆放任自流,这样做都是不对的。”有着多年教学经验的曲老师建议说,对于小学生而言,寒假安排要以他们的兴趣爱好为主,比如可以安排阅读书籍,参加艺体活动,去亲近自然等。中学生面临升学和考试的压力大一些,寒假在放松的同时,也要好好查漏补缺,主攻自己的弱势科目。另外也要多参加一些社会实践活动,既不能单纯的“圈养”,也不能不管不顾的“放养”。不管是圈养、放养还是拼养,完全“圈养”或“放养”,都不利于儿童身心的成长。少儿教育心理专家伯美丽老师建议,习惯于“圈养”的家长,要增加孩子与同龄人的交往机会,让其从中学会与他人合作、交流和分享;而习惯“放养”的家长,要对孩子加以正确引导,不要放任自流,在孩子做错事或做出错误决定时,也要及时指出来,该批评时要批评,以便其能从错误中吸取教训。不管怎样,假期里家长都要给孩子们适当的空间,相信孩子自己的规划,让他们自己寻找属于自己的假期乐趣。

事实上,补课不仅学生不愿意,老师也意见大。广州市番禺区某高中老师向记者投诉,寒假本来就短,又推迟放假,还要提前上课,老师学生都累。

推波助澜“三主因”

图书馆、博物馆、公园,在学生假期扮演老三样的角色由来已久,许多学生告诉记者,博物馆里的展品以及古板的陈列方式没有吸引力,一些展品过于专业,天天去也失去吸引力了。

——学习才艺,小升初加砝码。

据了解,由于今年广州小升初民校笔试被叫停,“面谈”办法还未明确,一些家长[微博]“病急乱投医”,拼命让孩子学习各种特长才艺,希望能在小升初中增加砝码。寒假就成了孩子训练才艺的重要时期。女儿上四年级的陈女士告诉记者:“我们已经站在小升初的门槛上,寒假感觉比平时更累,因为要四处参加补课、接送任务很重,除了春节7天,几乎没有休息。”

上海一家培训机构的负责人刘女士告诉记者,在各类社会培训机构中,补课类的是生意最好的,都是和考试相关、升学相关的,在考试指挥棒没有根本改变的情况下,补课类的培训一定会红火下去。

——无人看管的孩子,不如送进补习班。

一些上班族家长表示,孩子学习累,希望假期能好好休整。但假期大人上班,多数孩子都没人管,年纪小的怕出安全问题,只能锁在家里或送入补习班,但孩子在补习班学没学到东西,学得怎样,都无从得知。

对孩子们来说,在托管班像被关进笼子里的鸟,一点也不自由。四年级小学生丁丁(化名)苦着脸对记者说:“上托管班的感觉像在上学,一点也没感受到放寒假的快乐。”一些家长无奈地告诉记者,不上补习班、不送托管班,孩子假期又能去哪里呢?

  ——不补课,家长不敢冒险。

重庆初一年级学生丽丽在班里的学习成绩一直名列前茅,即便如此,丽丽的母亲仍然认为“不敢放松”,“有什么理由不补课,有什么理由让孩子在家里睡大觉”。在补与不补之间纠结时,这句话往往能让家长果断做出决定。“重庆一重点中学一个班42人,至少有35人在补课,其他学校就更不用说了”,重庆某重点高中高一年级班主任刘老师实话实说。

“教育主管部门对学校发出禁补令后,假期到社会机构补课已到了疯狂程度,这个需求不是一个政策就能打压下去的。如果不让学生补课,家长敢冒这个险吗?”

接触自然社会比“学”更靠谱

武昌实验小学副校长王娅琼告诉记者,寒假只有一个月的时间,真的很短暂,孩子们在实践中可以学到书本上学不到的东西。王娅琼说,从往年实施情况看,真正进行实践活动的孩子,与在培优班度过假期的孩子相比,学习上更有后劲。

“寒假的目的是为了让孩子参与社会实践,感受假期快乐。”一位小学老师坦言,家长以“没时间陪孩子”“没人陪孩子”为由把孩子塞进托管班,让孩子们成“宅娃”,其实是不负责任的表现。

专家建议,学生假期不应以学习为主,最好多接触自然和社会。相关部门应进一步加强硬件建设,提供更多让学生扩大眼界、增长知识和本领的社会实践场所,家长也应转变只知让学生补课的观念,鼓励孩子提升科技、文化和体育素养等。

一些家长呼吁,能否在社区或居委会开设一些俱乐部或假期之家,承担起假期托管孩子的功能,公益或半公益都可以,这样才能解决上班族家长的后顾之忧,也让假期不愿上培训班又无人看管的孩子有个放心的去处。

专家还建议,教育及文化等相关部门应进一步转变假期开展活动“麻烦”“事不关己”等观念,增强服务意识,为青少年成长成才服务。(采写记者廖君、郑天虹、王莹[微博]、仇逸、陈国洲)

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